Imágenes y reflexiones sobre el FPB COMUNITARIO TIERRA GAUCHA

 Estas imágenes son del local y el entorno donde funciona el FPB  COMUNITARIO de VESTIMENTA de la Escuela Técnica de Artigas. Llegar hasta allí significa todo un desafío no solo para las estudiantes sino para quienes trabajamos con ellas, por lo alejado y precario, y por un patrimonio cultural intangible donde se mezclan valores aceptados, compartidos,  y otros repudiados por el resto de la sociedad, que bien merecen un estudio de sus relaciones causales con variables diversas.
Por nuestra parte comenzamos un trabajo en conjunto con la Adscripta de los FPB, ALEJANDRA ARBIZA, que apunta a comprender -en términos sociológicos- el comportamiento de las personas que allí viven, estudian, se divierten y sufren, construyendo a partir de esas vivencias una identidad colectiva marcada muchas veces por el aspecto trágico de la vida, que sus limitaciones educacionales no ayudan a encauzar positivamente.
En lo que a mi experiencia atañe, puedo adelantar que esa otra especie de pobreza que atraviesa la estructural, es la que permite que estas personas se tornen tan vulnerables a la manipulación de "expertos/as" en el abuso de poder a partir de penetrar las ideas por la puerta de las emociones y debilidades humanas, tornándose sus líderes y referentes del bien, en provecho propio, y, lo que es peor, perjudicando a otros/as. Por eso no comulgo con la postura de victimizar a las estudiantes, sino que apuesto a conocerlas mejor y tornarlas autónomas y éticas hasta donde se pueda.

NO OLVIDEN SUS DERECHOS Y NUESTRAS OBLIGACIONES

El artículo 80 del ESTATUTO DEL FUNCIONARIO DOCENTE dice que :
"Los funcionarios no podrán servirse de su carácter de funcionario del Organismo en beneficio privado.
Asimismo no podrán influir directa o indirectamente en la decisión de asuntos de interés personal. (...)"

Lo recordamos porque es bueno reflexionar sobre nuestros compromisos en cada cosa que hacemos (los educadores también somos docentes), y es mejor aún que ustedes, estudiantes, sepan hasta donde podemos llegar en nuestras acciones, decisiones, palabras, consejos, y modalidad de vínculo con los y las alumnas.

Ni que hablar que ustedes pueden consultar y pedir ayuda en casos en que perciban este tipo de situación, se sientan rehenes de ella, o tengan la más leve impresión.

Pueden hablar con SU EDUCADORA, llamarla, pedirle que vaya hasta su casa, etc.

Nosotras estamos para ustedes específicamente y si colaboramos con los docentes y otros funcionarios es pensando en beneficiar siempre, a corto o largo plazo, a los estudiantes.

                                 Un abrazo.

LAS COSAS CLARAS

"Las cosas claras conservan la amistad", como reza el dicho popular. Y tiene su dosis de razón: en nuestra comunidad educativa, como en cualquier otra, cada cual tiene un rol, un ámbito dentro del cual puede actuar, y si el funcionario, o la funcionaria que debe hacerlo no lo hace, y eso está perjudicando a los estudiantes, éstos tienen unas cuantas maneras de hacerse oir frente a la Dirección o ante quien corresponda: tienen Delegados al Consejo Estudiantil, si no me equivoco también se conformó el Consejo de Participación, y, antes de recurrir a cualquier vía, en primer lugar deben hablar con quien tiene la función de hacer lo que dicen que no se ha hecho.

Lo más fácil es desacreditar a una persona, e infelizmente los estudiantes encuentran con facilidad algún colega que se presta a este servicio, lo cual habla muy mal de sí, y, un día más, un día menos, lo desacredita para siempre.

Y para no merodear, yo, EDUCADORA, recibí, escuché y gestioné ante quienes corresponde la solicitud de las computadoras del PLAN CEIBAL de las alumnas del FPB COMUNITARIO  que funciona en el PIQUETE TIERRA GAUCHA, gestión que ya se realizó el año pasado y que no está en nuestras manos el resultado de la misma. Por lo tanto solicito que no encarguen a mi compañero UAL asignado al mismo grupo PARA OTRA FUNCIÓN, lo que me deben pedir a mí y saben que ya lo hicieron, y de cuyo trámite ya he dado cuenta.

Somos adultos todos y no adelanta predicar discursos sobre CONVIVENCIA y otras yerbas, si nos prestamos a perjudicar a nuestros colegas en su trabajo. Actuando así, nada tenemos que reclamar de las conductas de los estudiantes porque no tenemos responsabilidad moral para ello.