PENSANDO EN 2016 CON LOS COLEGAS UAL (UNIDAD DE ALFABETIZACIÓN LABORAL)

¿Tienen un amigo, vecino o familiar con estos requisitos? (Primaria completa o ciclo básico incompleto, 15 años cumplidos o más y con ganas de terminar el ciclo básico de una forma atractiva). 
Entonces difunde esta información, para que puedan elegir un FPB con tiempo e inscribirse en las instancias que UTU ofrece para eso: diciembre y febrero.

En 2016 también...
                         Te queremos aquí.

PROYECTO DE INFOACTIVOS ENVIADO!

Es un gran placer poder decirles que en el día de la fecha se ha cumplido con el envío completo del proyecto del grupo INFOACTIVOS (estudiantes, docente Silvana Salvador y educadora Anna Romero), en el formulario online dispuesto a esos efectos.
La responsable del proyecto es KATERIN GUTIERREZ.
Co- responsable: MARÍA JOSÉ MOTTA.
Demás integrantes: OSCAR GASTÓN BAICHURA, ERNESTO FABIÁN BAICHURA, HÉCTOR TABAREZ, y las mencionadas docente y educadora, como orientadoras del grupo.
Es importante decir que en esta edición de la convocatoria, se permitió la participación de adultos, pero que el protagonismo está enfocado en los jóvenes, como gestores y administradores de sus ideas.
Para eso era condición excluyente la gestión de la TARJETA JOVEN PRE PAGA, ya que, de ser seleccionados, el dinero es depositado en la cuenta de la joven responsable, y no de las docentes acompañantes.
La idea es el diseño, producción, publicación y difusión de una REVISTA EDUCATIVA "TOD@S SOMOS UTU", con la cual estos chicos pretenden colaborar activamente en la construcción y difusión de la oferta educativa 2016.
Esperamos sea una instancia productiva, más allá de los resultados, ya que la idea puede llevarse a cabo en una versión menos onerosa, sin perder la esencia del proyecto.
Informamos para otros grupos interesados, que el plazo vence el 26 de Julio y que están a tiempo de presentarse. 

                       Un gran saludo.

CLUB DE CIENCIAS ANDANDO

El Club de Ciencias "FPB ELECTRICIDAD: INVESTIGADORES SOCIALES", integrado por los estudiantes de ese grupo, más el profesor de taller MARIO DOS SANTOS, su educadora y adscripta, comienza a trabajar en las técnicas de recogida de datos.
Elaboraron un cuestionario abierto para algunos informantes, y a otros informantes se les realizará entrevista en profundidad. La observación en algún caso será participante y en otros no se utilizará, o se lo hará pero en otra modalidad metodológica.
En los días siguientes y hasta la FERIA DEPARTAMENTAL DE CLUBES DE CIENCIA, los mantendremos informados de nuestros avances.

SEGUIMIENTO DE ALUMNOS

Comenzando la semana, en el día de hoy ya tuvimos una fructífera reunión donde participamos: las dos subdirectoras -Claudia Leyes y Lilián Pereira- la Adscripta Alejandra Arbiza y la educadora Anna K. Romero.
Si bien los temas tratados fueron muchos y diversos, el eje central del encuentro fue el seguimiento de la trayacetoria de los estudiantes, priorizando aquellos casos que por el perfil específico de la población FPB, están en riesgo de DESVINCULACIÓN.
En algo estuvimos de acuerdo: sus historias de vida son demasiado pesadas para sus hombros, lo cual no significa que haya que "regalarles" cómodamente la promoción, sino quemar todos los cartuchos en la búsqueda y recuperación de estos chicos y chicas, algunos con carencia total de referentes, donde la propia legalidad de su situación nos desafía como institución, y exige acciones conjuntas y coordinadas.
A tales efectos nos propusimos agotar nuestra creatividad, renovar nuestro compromiso con la educación, tantas veces debilitado por experiencias que nos quitan el ánimo, ya que el peso del sistema nos cobra las pérdidas pero no refuerza nuestros pequeños triunfos, muchas veces anónimos.
Tenemos una lista de casos, en los cuales nos concentraremos en los días siguientes para proporcionar la mayor cantidad de datos a la dirección: registro de entrevistas personales, agenda de referentes cercanos y no tanto que nos puedan ayudar a descifrar cada problemática y planificar intervenciones desde lo que humanamente podemos.
Otra punta del asunto es el TRABAJO POR PROYECTOS, no solo como metodología de aprendizaje para los estudiantes, sino como metodología para los aprendizajes que nosotros debemos tener: cada uno aporta con su experiencia de vida, su formación académica, su experiencia laboral y sus habilidades -que no todos tenemos las mismas- hacia objetivos comunes enfocados en los estudiantes.
Otra práctica cuya importancia reafirmamos y renovamos, es el REGISTRO SISTEMÁTICO DE LO ACTUADO, ya que muchas veces no tenemos un informe claro y pertinente de cada caso, ni tampoco herramientas que reviertan el concepto estereotipado que de nosotros como agentes educativos se hace la sociedad toda, que desvaloriza continuamente nuestro trabajo y nos coloca en el ojo de la tormenta por no asumir responsabilidades que como sociedad tenemos en forma compartida. No podemos permitirnos el lujo de olvidar un diálogo, un mensaje de texto, un espacio creado de participación, y tantas otras acciones que realizamos y desaparecen sobre todo porque la cultura de "LO QUE SE VE" se ha instalado para siempre.
En ese sentido podemos decir que a la fecha nos hemos presentado a la convocatoria del MiDes para proyectos socioculturales, conjuntamente con la adscripta y el profesor Mario Dos Santos, estando a la espera de los resultados.
También el trabajo en REDES SOCIALES, por frívolo que parezca a los ojos de algunas personas, es un trabajo realizado desde el año pasado con la participación de todos los grupos de los FPB con excelentes resultados, no solo porque significa comunicarnos en el lenguaje de los estudiantes, sino porque se les proporciona información agregada no necesariamente curricular, pero necesaria para su vida, con acuerdos y códigos de ética para la participación en dichas redes, que no comprometen en lo más mínimo la reputación de nuestro centro educativo. Cuando un grupo presenta un perfil que no se adecúa a estos objetivos, automáticamente se cambia de estrategia. De hecho hay un grupo que se archivó por esos motivos, siendo el único caso registrado.
ESTE BLOG ya cuenta con su segundo año de vida y está a disposición de la dirección en cuanto a sus contenidos y a la responsabilidad y pertinencia de los mismos, y es un proyecto que continuará.
La foto seleccionada para esta entrada es del FPB CARPINTERÍA, y en ella podemos ver a un chico que visitaremos esta semana gracias a la colaboración del profesor del taller, para renovar un acuerdo que le permita culminar su curso a pesar de la vulnerabilidad socio-económica que lo limita. No le vamos a regalar nada, sino que le vamos a recordar algo que se nos ha venido olvidando decirles: ELLOS SON CAPACES Y NO TENDRÁN EN EL RESTO DE SU VIDA UN EDUCADOR Y UN GRUPO DE FUNCIONARIOS TUTORANDO SU VIDA.

                                       Esta historia continuará.

Actividades en curso con FPB ELECTRICIDAD

El FPB ELECTRICIDAD con su profesor de taller Mario Dos Santos, y su educadora y adscripta, está planificando actividades para ejecutar en los próximos meses. Una de ellas es LA INVESTIGACIÓN SOCIAL SOBRE DESVINCULACIÓN EDUCATIVA, que llamamos "HISTORIAS INCOMPLETAS", en la cual los estudiantes participarán del trabajo de campo sobre todo, es decir, de las entrevistas en profundidad a sus pares que abandonaron los estudios.
Dicho proyecto de investigación se presentará con sus resultados logrados hasta esa fecha, en la FERIA DEPARTAMENTAL DE CLUBES DE CIENCIA, que se realizará el 22 de agosto en Artigas, pero también forma parte de un proyecto sociocultural que presentamos en la convocatoria del MIDES, con los mismos alumnos, esperando su aprobación por parte de dicha entidad.
Es solo un poco de lo que vamos realizando, y que parece ser muy necesario difundir a efectos de que no "desaparezca".

PRIMER TALLER DE FORMULACIÓN DE PROYECTOS EN FPB CARPINTERÍA

En el día de hoy, como lo teníamos previsto, la educadora realiza un taller introductorio y básico sobre FORMULACIÓN DE PROYECTOS, en el FPB Carpintería. Nos acompaña el profesor de taller, JOSÉ MORENO y la adscripta ALEJANDRA ARBIZA.
No será el único taller, sino que se realizarán otros, tanto por nuestra parte, como por parte de los docentes y en coordinación con algunos de ellos, para profundizar en el tema, ya que los estudiantes están en los módulos finales, debiendo presentar un proyecto de egreso.

SALIDA CON ALUMN@S Y EDUCADORA DE LOS FPB COMUNITARIOS A EXPO EDUCA 2014

 En el día de ayer 23 de Julio, la educadora ALEJANDRA BENTANCOR y ANNA KARINA ROMERO en su calidad de docente del ESPACIO DE CIENCIAS SOCIALES Y ARTÍSTICO de los FPB COMUNITARIOS DE DEPORTE (RAMPLA Y CERRO EJIDO), y también en una experiencia como educadora, acompañamos a estos alumnos a la muestra de EXPO EDUCA 2014 que se desarrolló en RIVERA.
De más está decir que nuestros alumnos y alumnas demostraron la mayor educación e interés por lo que allí se exhibió, y concurrieron luego a un taller sobre ORIENTACIÓN LABORAL en la ESCUELA TÉCNICA DE RIVERA, que les será de gran utilidad ya que están en el año de su egreso del FPB y se encuentran en el proceso de pensar su futuro y las exigencias que deben respetar para acceder al mercado de trabajo.